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關(guān)于“厭氧消化領(lǐng)域常見的過程挑戰(zhàn)”的四節(jié)培訓(xùn)課中的第2課。我們可以采用兩種流行的方法來應(yīng)對在上一課中遇到的挑戰(zhàn)：分批和連續(xù)發(fā)酵測試。盡管這兩種測試的目的和應(yīng)用不同，但它們都以較小的規(guī)模模擬了厭氧消化過程。讓我們看一下批處理和連續(xù)測試的工作方式，它們的作用以及每種方法的優(yōu)缺點。關(guān)于“厭氧消化領(lǐng)域常見的過程挑戰(zhàn)”的四節(jié)培訓(xùn)課中的第2課。我們可以采用兩種流行的方法來應(yīng)對在上一課中遇到的挑戰(zhàn)：分批和連續(xù)發(fā)酵測試。盡管這兩種測試的目的和應(yīng)用不同，但它們都以較小的規(guī)模模擬了厭氧消化過程。讓我們看一下批處理和連續(xù)測試的工作方式，它們的作用以及每種方法的優(yōu)缺點。